冲突
大家好！我是 37。
在我们家，我与孩子之间常有一个冲突：我期望孩子先写作业再玩，孩子要先玩再写作业。于是，开始了鸡飞狗跳……
静下来后细想，假如写作业需要 1 个小时，玩需要 2 个小时，不管如何安排，总共都是 3 个小时。但为什么在"总时间完全一样"的情况下，我们却依然会因为顺序而产生矛盾？这是"谁听谁"的权力之争吗？
后来我才意识到，我们争的根本不是"谁听谁"。我们争的，是事件发生的先后关系——也就是顺序本身。
排列与组合：顺序是否重要
顺序对不同的事情，有着截然不同的影响：
- 顺序几乎无关紧要。比如先穿上衣再穿裤子，和先穿裤子再穿上衣，结果是一样的。
- 顺序决定是否可行。比如可以先穿袜子再穿鞋子，但不能先穿鞋子再穿袜子。
- 顺序甚至会改变意义。我觉得先完成作业，才能安心、放松地玩；而孩子则认为，先玩得开心，才能更好地进入写作业的状态。顺序不同，它们在我们心里已经不再是同一件事。
而"顺序是否影响结果"，也正是吴老师在课上引导我们去理解"排列与组合"时核心的差别。
当我们在进行"可能性"计数时：如果只关心"选了哪些"，不区分顺序，那么研究的就是组合；如果不仅要看"选了什么"，还要看"如何排列"，需要区分顺序，那么研究的就是排列。
顺序无所谓
只关心"选了哪些"，不区分顺序。比如选水果做沙拉，挑选苹果、香蕉和橙子与挑选橙子、苹果和香蕉，结果相同。
顺序定成败
不仅要看"选了什么"，还要看"如何排列"。比如破解数字密码，1-2-3 与 3-2-1 是完全不同的结果。
想一想：假如我们在选水果做沙拉，挑选水果的顺序重要吗？假如我们在破解一组数字密码，数字的顺序重要吗？
在日常生活中，你们有遇到过这样的时刻吗——什么时候交换顺序会改变结果？什么时候顺序其实无关紧要？当我们开始用"顺序是否影响结果"去看生活时，很多纠结与选择，也许会因此变得更容易被看清。
欢迎大家来群里分享关于"顺序"的趣事。